A quelques semaines de la rentrée scolaire en France, voyons ce qui se passe chez nos voisins transalpins pour les enfants en situation de handicap.

Depuis les années 1970, l’Italie a aboli les structures scolaires spécialisées pour intégrer tous les enfants en situation de handicap dans les classes ordinaires. Ce modèle repose sur des enseignants de soutien formés et pérennes, des effectifs de classe réduits à un maximum de 20 élèves en présence d’un enfant handicapé, et un plan individualisé. Le handicap est une richesse pour le collectif.

En France lors de la rentrée 2025 près de 50000 enfants en situation de handicap ne pouvaient pas intégrer l’école malgré les lois et les engagements.

Le droit à l’éducation pour tous les enfants, quels que soient leurs besoins, est un droit fondamental. L’École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs besoins partagés pour apprendre et des besoins spécifiques de certains d’entre eux.l

Depuis la plus grande médiatisation de l’handicap par le biais des Jeux paralympiques Paris 2024, il y a eu des avancées mais il reste encore beaucoup à faire.

« L’inclusion ne signifie pas que nous tolérons simplement les différences, mais que nous les célébrons et les valorisons » Barack Obama

« La diversité est un fait. L’inclusion est un acte».